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生命的林子_图
时间:2019-08-07   来源:本站原创

  讲授目标: 1、准确流利、有豪情地朗读课文; 2、学会生字,理解由绳子构成的词语; 3、能从玄奘没有去偏远小寺,而是正在法 门寺潜心苦修,成为一代名僧的故事中 悟出一个想要成才的人不克不及远离社会这 个群体的事理。 沉点、难点: 读懂方丈和玄奘的对话,理解其深刻内 涵。 第一课时 说说正在 《西逛 记》中, 唐僧给 你的印 象是怎 样的? 一提起玄奘,一般 人们城市想到《西纪行》 中那位胆寒软弱、人妖 不分、难辨的糊涂 。其实唐僧的原型 玄奘却并非如斯。。 史实记录的玄奘, 不只通晓佛法,虔心求 学,并且胆识过人,是 位大智大怯的高僧。 今天我们所进修的《生命的 林子》就讲述了玄奘刚剃发 时的一个故事。 自学课文 ? 1、进修字词,借帮工 具书理解不懂的词语。 ? 2、领会课文讲了什么 故事? ? 3、画出并理解寄义深 刻的语句。 ? 4、悟出事理。 霎时回忆: 秀颀 昌盛 玄奘 应付 稀少 考虑 薪柴 喷鼻火昌盛 喷鼻客如流 生气勃勃 遮天蔽日 晨钟暮鼓 喧喧嚷嚷 鹤立鸡群 故事中的次要人物是谁和谁? 他们之间是如何的关系? 方丈 师 玄奘 徒 正在玄奘和方丈之间到底发生 了什么故事?请用简练的语 言归纳综合并写下来。 请按照下面的小题目为课文 分段 决意 离寺 方丈 潜心 苦修 ?1、寺是如何 的一座? ? 寺是个喷鼻火昌盛的名寺 ,每天 晨钟暮鼓,喷鼻客如流。 寺是个名满全国的名寺,水深龙 多,集纳了全国的很多名僧。 ?2、玄奘为什么想分开法 门寺? ?宁为鸡首,不为牛后。 第二课时 ?玄奘向方丈辞行的时候, 方丈向玄奘说了些什么话? 请正在课文中标出来。 3、你如何理解烛火和太阳? ?4、方丈给玄奘看的是两 片如何的树林? ? 这座山上树木稀少,只要一些 灌木和三两棵松树。 ? 林子遮天蔽日,棵棵松树秀颀、 高耸。 远离群体零零散星的三两棵松 树,正在灌木中鹤立鸡群,不愁 没有阳光,没有树和它们合作, 所以,它们就成了薪柴啊。 这些树就像啊。它们长正在一路, 就是一个群体,为了一缕阳光,为了一 滴雨露,它们都努力向上发展,于是它 们棵棵可能成为栋梁。 一小我的成长取松树的发展有 着不异的事理,此时,面临法 门寺和山野小寺,你感觉玄奘 会做出如何的选择呢? ? “寺就是这一片莽莽苍苍 的大林子,而山野小寺就是那棵远 离树林的树了。方丈,我是不会 分开寺的!” 你若何理解这句话? ? ? “寺就是这一片莽莽苍苍 的大林子,而山野小寺就是那棵远 离树林的树了。方丈,我是不会 分开寺的!” 三鑫学校就是 ? ? 是的,一个成才的人是不克不及远离 社会这个群体的,就像一棵大树, 不克不及远离丛林。 你的四周有没有如许的林子? 玄奘决定留下之后,又见 到了劝他分开寺的那 小我,会发生些什么故事? 请先取同桌说一说,再利 用课外时间写一写。 小 故 事 正在一次促销会上,美国一大公司的经 理请都坐起来,看看本人的座椅下 有什么工具。成果每小我都正在本人的椅子 下发觉了钱,起码的捡到一枚硬币,最多 的有人捡到了100美元。这位司理说:“这 些钱都归你们了,但你晓得这是为什吗?” 没有人能猜出为什么。最初司理说:“我 只想告诉大师:坐着不动是永久也赔不到 钱的。” 大 道 理 成功不正在于你晓得几多, 而正在于你做了几多。要想成 功就要正在最短的时间里采纳 最大量的步履。坐着不动是 永久也不会成功的。 小 故 事 一天,一位年轻人去见一位智者。“请问, 如何才能成功呢?”年轻人地问。智者笑 笑,递给年轻人一粒花生:“它有什么特点?” 年轻人惊诧。“用力捏捏它。”智者说。年轻人 用力一捏,当然被他捏碎的是花生壳,却留下 了花生仁。“再搓搓它。”智者说。年轻人照着 他的话做,毫无疑问,它红色的种皮也被本人 搓掉了,只留下白白的果实。“再用手捏它。“ 智者说。年轻人用力捏着,但他的手无法再将 它。“用手搓搓看。”智者说 。当然什么也 搓不下来。“虽屡遭波折,却有一颗百折不饶的 心。这就是成功的奥秘。”智者说。 大 道 理 成功的奥秘就是握紧失败的手,然后 的奋斗到底。果断的意志和 强 烈的成功永久是成功的不贰。 虽屡遭波折,却有一颗的心。 小 故 事 好久好久以前,飞禽和飞禽有过一场狠恶的 和役。蝙蝠两方面都不加入,老待着看哪边取 告捷利。起先,飞禽打败了飞禽,蝙蝠就插手 飞禽一边,跟它们一路飞,暗示本人是飞禽; 后来,飞禽起头占劣势的时候,蝙蝠就投到走 兽何处去了。它把本人的牙齿、爪子和奶头给 他们看,证明本人是飞禽,同时本人热爱 同类。最初飞禽终究告捷了,蝙蝠又投到飞禽 何处,可是这回飞禽把它撵走了。蝙蝠想再加 入飞禽这边来,飞禽也强烈的它。从此它 只好呆正在地窖里,或者呆正在洞穴里,黄昏的时 候才敢出来。 大 道 理 逃避本人理应承担的义务和权利, 就会受人,得到更多的伴侣。生 命就是一种义务,谁逃避本人的义务, 谁就会被命运做弄。谁承担组织 和团队中应负的义务和权利,谁就会 被裁减出局。 小故事 小牛见母牛正在农人的皮鞭下汗如雨下的 耕田,感应很难过,就问:“妈妈,世界 这么大,为什么我们必然要正在这里, 受人呢?”母牛一边汗流浃背,一边 无可何如的回覆:“孩子,没法子呀,自 从我们吃了人家的工具后,就情不自禁了, 都曾经习惯了,我们祖祖辈辈都是如许过 来的啊!” 教跋文: 这是一篇寄义深刻、孩子的 文章,沉正在让孩子们理解方丈的 话并联系糊口去遭到启迪。课后 拓展的时候让孩子们读一读几个 小故事,取得了比力好的结果。