www.bb064.com 您当前位置:独霸天下bb054论坛 > www.bb064.com > 正文
喜好各类激荡脑力的应战勾当
时间:2019-10-03   来源:本站原创

买办言语优良课教案《很是比一比》 长儿园买办言语教案:很是比一比 勾当布景: 买办的孩子对于文字很是感乐趣, 特别是糊口中常见 的汉字。我班的大部门孩子识字量较高。勾当过程中,教 师和长儿之间的互动, 长儿和长儿之间的互动, 意正在让长 儿的思维正在勾当中获得成长取强化, 通过如许的彼此带动 和影响, 以此加强孩子的识字希望, 正在勾当中自动认识和 使用常见的汉字。 《幸运 52》是近期热播的电视节目,小伴侣们经常 收看,喜好各类激荡脑力的挑和勾当。正在这个勾当中,模 仿节目标形式, 每一关内容的设想上更沉视了糊口化、 多 样化、条理性,逐渐添加难度,让孩子正在激烈的合作中充 分感触感染团队合做的成绩感, 获得更多的学问经验, 确保每 一个孩子都能正在勾当中获得满脚取成功。 勾当目标: 1、进修使用糊口中常见的汉字。 2、培育长儿对汉字的乐趣,情愿自动进修常见的汉 字,加强对文字符号的性。 3、培育长儿的团队合做及自动恪守法则的 认识。 勾当预备:步队名称的招牌、汉字卡片、象形文字的 图片、品、娃娃等。 勾当过程: (一)师生喊标语,进入从题: 1、很是比一比,欢愉正在一路!耶! ;;;;通过标语调动长儿的, 激发长儿参取角逐的 。 2、现场的小伴侣们,大师好!欢送大师加入本期非 常比一比节目。 我是掌管人欢愉, 今天我们要来一场关于 汉字的角逐。 正在角逐的最初我们还有一个幸运大抽, 看 谁能把大带回家。 ;;;;师以节目掌管人的身份呈现, 将长儿带入电视节 目标空气,让长儿怀孕临其境的感受。 3、 顺次引见三队和小组长, 并喊标语互相加油。 ;;;;掌管人向不雅众和其他队员引见每个参赛步队的 名称, 以及他们的小组长。 并让每个步队别离喊出本人的 标语互相加油打劲。 步队的名称、 小组长以及标语都由他 们事先筹议订定。 通过喊标语调动他们团队合做的积极性。 (二)教师出题,由长儿回覆。 颁布发表法则:由我出题,有抢答题和必答题,答对后小 组长能够拿一个娃娃放正在桌上, 最初娃娃最多的步队获胜。 ;;;;为长儿树立法则认识, 指导长儿自动恪守规 则。 第一关:谁是我的好伴侣。 弄法: 每组的黑板上贴有 8 张汉字卡片, 每组请一长 儿,正在不异时间内把他的好伴侣(不异的汉字)找出来, 看谁找的最快。 ;;;;第一关为难度最低的一关, 教师成心请识字比力 少的孩子参 加,正在寻找对应汉字的过程中培育长儿的察看能力。 竣事这一关的角逐时, 能够和全体长儿配合进行查验, 老 师能够和长儿一路一一把汉字读出来。 此时边和长儿一路 进行统计, 让小组长上来记实他们的成果, 书写正在黑板上, 比力出最初的获胜步队。 ;;;;正在孩子的操做中, 其他队员和不雅众能够通过加油 或喊标语的形式进行互相打气。 正在掌管人颁布发表得分步队时, 也能够指导长儿用耶、 太棒了或喊本人步队的标语来调动 孩子的,不竭的赐与长儿激励。每一关如是。 ;;;;计时能够让其他长儿帮帮倒数, 正在倒数中提高长 儿计较方面的能力。每一关如是。 第二关:奇奥的象形字。 弄法:每组抽出一张象形文字卡,并正在小组内会商, 最初找出相对应的简化字。 (帮帮长儿阐发每个汉字分歧的演变过程, 领会每个 汉字所表达的意义是纷歧样的。) ;;;;通过小组会商的形式,学会互相进修。 ;;;;能够让长儿说说选择这个谜底的缘由, 成长长儿 逻辑思维的能力。 第三关:汉字 DIY。 弄法: 供给塑料卡片, 每组请一长儿正在板上摆出不异 的一个汉字,谁最快谁获胜。 ;;;;这一关难度有所提高, 需要长儿留意察看, 合理 使用长短分歧的塑料卡 片, 摆出准确的汉字。 这个环节有益于加强长儿对文 字符号的性。 最好请识字比力多的孩子加入。 第四关:汉字大比拼 弄法: 供给拆分后的字卡, 正在不异时间内角逐哪组组 合成的汉字最多。 ;;;;这一关难度比力大, 需要小组内所有的配合 合做, 有益于团队合做能力的培育。 长儿和长儿之间的互 动,无益于长儿加强识字量。 第五关:给汉字找家。 弄法:师一一出示汉字卡片,指导长儿熟悉汉字,如 门、窗、桌等。 每组长儿轮番给字找家, 把字贴正在班上响应的上, 能正在时间内完成则获胜。 ;;;;先让长儿说出全数字卡上的汉字, 让长儿学会运 用这些糊口中常见的汉字。 当长儿贴错时, 能够请其他长 儿帮帮改正。 (三)颁典礼及小结。 师:为什么*组小伴侣能获告捷利呢?只需大师齐心 合力配合合做就能获得成功。 ;;;;通过小结让长儿回首适才大师连合、 齐心奋斗的 成绩感。 (四)幸运大抽。 弄法: 事先为每名长儿预备一张对卷 (券上写着 汉字),请客人教员上来为长儿抽,对应抽出的文字就 能够晓得本人获得了几等。 对后教员立即给长儿颁。 ;;;;勾当推向另一个, 把客人教员也邀请到勾当 中, 添加师长之间的互动, 让客人教员一路分享孩子的喜 悦。正在对的过程中,让长儿天然地认识更多的汉字。 勾当评析: 该勾当能环绕长儿的乐趣以及本班长儿的现实环境 设想勾当,而且勾当的设 计能整和计较、 社会等多方面的教育内容, 沉视感情 方面的教育。 勾当的设想具有时代感, 连系了长儿的糊口 经验。 正在内容的设想也能从易到难层层递进, 使分歧条理 的长儿能正在原有程度上获得必然的提高。 教师正在勾当的组 织中很是活跃, 能充实调动起长儿的, 让长儿的 中天然的认识和使用了糊口中常见的汉字, 起到了较好的 教育结果。 当然还存正在一些不脚之处,如: 1、当孩子呈现争议时应能让长儿申明本人的看法, 接管别人赐与的准确谜底。 2、当孩子错误时,应无机会让他们更正,能够问: 确定吗? 3、能够正在恰当添加难度,利用词语毗连等。正在 抽时能够让长儿进行组词, 让其他长儿也有获得品的 机遇。 4、能够进一步指导长儿互相帮帮,如正在第五关给汉 字找家中, 呈现不认识的汉字时能够成心指导长儿去就教 火伴。 5、竟猜时能够配上音乐使角逐更激烈。

买办言语优良课教案《很是比一比》_其它课程_小学教育_教育专区。买办言语优良课教案《很是比一比》